Para llevar a cabo esta investigación, publicada en la edición "on line" de la revista "Games for Health" y recogida por la plataforma Sinc, los investigadores, liderados por Todd Miller, reclutaron a 104 niños con edades comprendidas entre los ocho y los catorce años de una escuela estatal en el distrito de Columbia (Washington).
El objetivo fue comparar el gasto energético durante las actividades de educación física y el resultante tras jugar dos videojuegos: Dance Dance Revolution –durante tres sesiones de 20 minutos– y Winds of Orbis. El resultado obtenido es que, de media, los niños gastan más energía en las actividades de educación física.
Sin embargo, en el caso de los alumnos de entre ocho y 11 años los videojuegos también les ayudan a moverse lo suficiente para cumplir con los criterios de actividad saludable. "Eso sugiere que los juegos electrónicos pueden ser una alternativa a la tradicional educación física", explicó Miller.
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